拓扑学连锁反应又名蝴蝶效应，她刚告别了煽动翅膀的第一只蝴蝶——张笑笑。
从作出决意开始，吴梦尔听过了各式各样的观点，有人直截了当地骂她傻的，有人假意逢迎地恭喜，还有人真心实意地羡慕……
见惯了各色的人，觉得短短不到一年时间，吴梦尔真切地感受到自己从成长到蜕变。
为甚么会留在F市，去到山里当一名听起来最高尚的“乡村”教师？是梦想吗，她说不清楚。
因张笑笑被构陷的事情，最后抓了罪魁祸首而她却背了某个处分。即使心里也了然这怨不得谁，可感情上根本接受不了这样的飞来横祸。
那段时间，她工作上和所有人接触都感觉大家看她眼光怪怪的，极为羞耻。虽然这样很不合适，可是F市的地震确实救了她。
后来临出行前，王理突如其来的表白让她有些措手不及，她喜欢王理吗？她自己问过自己，结论是这样一个成熟稳重、顾家干练的男人恐怕没有小姑娘能够拒绝他的喜欢。
而当她跟着省里疾控队伍到F市时，前期的“救灾”工作基本结束。搜救队早已撤出了震区，就连善后的部队也大多整理队伍离开了。
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可是这样的工作也不是全无风险的，在自然灾害中，最畏惧的是迸发疫情造成二次伤害，而他们就在隔离区之内。
吴梦尔他们就是这个时候去往的灾区中心。他们的工作看起来稀松平常，只是需要做好水质、食物和环境的监测，同时协助当地疾控做好灾后消毒工作。
考虑到安全因素，又因为队里有她这件女生，当地的组织者将吴梦尔的小队派遣到了条件相对完善的F市边陲完小。
边陲完小是一所华侨基金捐赠的希望小学，相对于村民的土房设施比较稳固，尽管仍然隶属灾区，可受灾情况并不严重。
很多的孩子家里震垮了，宿舍却是完整的，所有尽管停课，可是孩子们都聚集在学校里。
山里都是乡里乡亲的熟面孔，很少有陌生人，支援队的到来引起了孩子们十二分的兴趣。
他们怯生生地趴在警戒线外，盯着这群全副武装的人，进进出出，身上背着很多从未见过的新鲜东西。
初来学校的吴梦尔也有些震撼，和一路过来的满目疮痍相比，此地安详得过分。她也听过很多“希望小学”的故事，破旧的教学楼、漏风的窗户和脏兮兮的小脸是她统统的固有印象。
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可这儿不一样，它有着全新的校舍，在盘山公路上远远地就能看见与周遭不相配的建筑，窗口都是现代铝合金制的，干净明亮。
远处传来一阵模糊的响动。
只有孩子们的小脸着实是脏兮兮的，经历过灾难的他们一身风尘，带着好奇。
他们的队伍由当地镇里的干部们领着进来，孩子们自觉地给他们让开一条道，打量的时候都只敢偷偷摸摸、小心翼翼的。
吴梦尔喜欢孩子，她想和他们沟通，可看看自己身上的装备，只能暂时作罢。
还好转瞬间她就迎来了想要的机会，边陲完小的工作在短短几天内结束，队伍决意深入灾区，下到村里去开展工作。
“队伍里都是男人，你去了也不方便。”王理说甚么也不让她跟着下去，硬生生地顶替了她的位置，让她留在了学校做后勤。
当人直面大自然的威力时，那样的震撼远比在电视新闻中发现的要大得多。吴梦尔在F市亲身直面了这样的震撼，感觉自己被洗礼。
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少了支援队的边陲完小转眼间冷清了不少，那天入夜后，吴梦尔一个人出来在操场看星星。
山里的星空是城市里没有的璀璨，她看着看着，听到了教室后头传来哭声。
一时间各种灵异鬼怪的传闻涌上她心头，壮着胆子，吴梦尔走了过去。
“谁……是谁在哪里？”她小心地喊了一句，哭声戛然而止。吴梦尔更加心慌了，她畏惧自己的冲动冲撞到什么不干净的东西。
空气中弥漫着淡淡的气息。
毕竟一场土地震，上万的亡灵与孤魂。
“哎嘞……抱歉。”还好稚嫩地音色从屋后想起，挂着鼻涕的小脸从黑暗中伸了出来。
那个孩子吴梦尔并不眼熟，可是他身上穿着的完小校服告诉她这是学校中的一员。
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孩子的普通话夹杂着乡音，颇为难为情地道歉：“姐姐，是不是我吵了你。我……抱歉。”
他走到吴梦尔面前，用最淳朴的方式沉沉地地鞠了个躬，显得十分害羞。
惊魂甫定的吴梦尔见是个孩子，也放心下来，被他反而弄得有些脸红，好像是她吓到了他。
“无妨，我就是听到哭声……你……怎么了？”
吴梦尔长相甜美，打小就是孩子里人缘最好的，长大之后顺理成章地成了孩子王。她也喜欢和孩子打交道，十分耐心一点儿也不觉得麻烦。
“我想……我奶奶了。”果然她的亲和力让孩子卸下了心防，他吸着鼻子，又开始掉眼泪，却倔强地偏过头去，不让吴梦尔看到。
想奶奶……吴梦尔瞬间了然过来，恐怕老人家在地震中凶多吉少，她有些不忍心，问道：“那你爸爸妈妈呢？”
“他们在城里。”男孩提到父母情绪好了不少，“每年只有过年的时候归来，家里只有奶奶带着我……”
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说到这儿，他的忽然问：“姐姐，校长说你们也是城里来的，城里很好玩吧……要不然爸爸妈妈如何不爱归来。”
在场众人交换了一个意味深长的眼神。
他还指着身后的教学楼说：“不过我知道城里都是好人，这件房子就是城里人建的。姐姐也是好人。”
说到这儿的时候，男孩腼腆地一笑：“因你们都是来帮我们的。”
面前不过是一个十岁左右的孩子，他到过最远的地方便是从家里到学校，吴梦尔不心知怎么和他解释，“城里”是某个很大的概念，那处也有坏人，也有穷人。
孩子的思维总是跳跃的，他转瞬间又思及了过世的奶奶，如今他在家里唯一的亲人走了，而他的父母却没有赶归来。
“姐姐……城里是不是好远？因此爸爸妈妈才不回来……村子被埋了，奶奶没了，邻居家大伯伯也没了……可是他们没回来，大伯伯家的女儿也没回来。”
F市地震之后，交通中断，民用运输几乎瘫痪。吴梦尔不心知是因缘何原因，或许是找不到交通工具，又或许这样的事情发生得太陡然，在外打工的人一时没攒到路费。
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可是无论是哪种她也帮不了他们，倒不如安慰眼前的小男孩比较实在。
忽然她思及了放在学校实验室里的器材，或许可以转移他的注意力呢？毕竟他们每天工作时，窗口都趴满了好奇的小脸，一动不动待一整天也不会腻。
思及即行动，吴梦尔笑得有些狡黠，她看着面前的小男孩问他：“你们是不是很喜欢看我们做实验？”
四周陷入了短暂的沉默。
小男孩还沉浸在难过中，被问得猝不及防，“实验是甚么？”
“就是……”吴梦尔歪着头，想如何给他解释，“每天你们在窗口外头看的，我们拿试管、烧杯倒腾的东西。”
“那些瓶子吗？”小男孩理解过来，城里来的人每天举着瓶子在铁架子前认认真真地来回倒，看得他们入了迷，那些大大小小的铁架子是他们只在书本上看过图画的东西。
“对！”吴梦尔点头，表扬地摸了摸他的头发，“就是那些瓶子，还有显微镜。”
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远处传来一阵模糊的响动。
“你有没有听过‘人体口腔上皮细胞’实验？”吴梦尔考过教师资格证，可她也记不清这是小学还是中学的内容了。
不过是哪个年级的也不要紧，这次支援队进学校带了不少仪器，做这样简单的学生实验绰绰有余。
看来是不知道，吴梦尔松了口气，至少他早就没有继续沉浸在悲伤的情绪中了。
小孩连“实验”都没有听过，更别说“人体口腔上皮细胞”了，他一脸茫然地看着面前的大姐姐，听着她口里说着自己完全不了解的东西。
吴梦尔拉着男孩到了实验室，她回忆着教材中的做法，手把手地一步一步教他，如何取样本，怎么做玻片，怎么用显微镜。
小男孩从来都没有用过“显微镜”，他被面前的仪器惊呆了。他只在教材赠送的材料包里见过“凹透镜”，围着这个新鲜玩意儿，他玩了整整一入夜后。
对于这个山里的孩子来说，吴梦尔的无心之举或许就是他对于“科学”理解的开端，他知道了这个世界原来还有那么多“厉害”的东西。
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陪着他折腾了一晚的吴梦尔，第二天睡到了日上三竿，等她爬起来去食堂吃东西的时候，却发现周边的人眼神都不大一样，学生们看她的眼睛亮晶晶的。
不再是之前的怕生和好奇而是崇拜。
昨天那个男孩也在人群之列，他犹如还是孩子的头儿，身侧围着不少伙伴儿，发现吴梦尔欣喜地跑了过来。
“大姐姐，大姐姐。我此日和他们说你昨天入夜后带我做的‘人体口腔上皮细胞实验’，他们都好羡慕。”
小孩子的情绪都是一下云，一下雨。他们可能没有那么深刻地理解“死亡”的含义，对于新事物的好奇立刻盖过了失去亲人的悲伤。
因来之不易，因此格外珍惜。
那么长的名字，男孩某个入夜后就记住了，说得一字不差。这让吴梦尔有些感慨。
“他们也想……”男孩说着说着声音弱了下去，他看见吴梦尔有些为难的眼神。
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吴梦尔也确实为难，那些器材原本不是给孩子们教学用的，她前一天一时情急，已是违规，今天再带这么多孩子去看是不合规矩的……
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